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教学准备:

一张图(图中有左右手),几个指偶和蝴蝶,还有猫捉老鼠的音乐。

教学过程:

1.通过查看每个手指的名称导入

(1)游戏:请跟我一起做,我跟你一起做。 让孩子们说出手指的名字。

(2)展示图片,进一步巩固手中的名字。

2. 学手指游戏:小蝴蝶

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